對此,教育部國民及學前教育署長邱乾國稍晚接受電話採訪時表示,近來社會各界對課綱的討論,越來越回到理性、中道,從學生學習和老師教學的觀點看待事情,他樂見這樣的發展並感到欣慰。
王立昇今天上午和多位教育團體代表一同召開記者會,他們認為,每一位學生的語文智能和興趣不同,應提供不同的教材和學習環境,讓有興趣的學生有更大的學習空間,並可銜接大學語文教育。
享受這些無法預料走向的文字,突來的轉折、有張力的情境。她告訴眾人,世界並不是想像中的那麼規則,表象、秩序、規範,底下其實埋藏著許多伏流,即將就要突破什麼、刺穿什麼。騷夏的創作也是一種演示:就像每隻貓都有自己獨一無二的花色,每首詩,也都可以有獨一無二的個性,這樣的個性,帶來新意,也使慵懶的精神清醒。——林婉瑜
騷夏的書寫無疑是善於水性的,無論是藍色的床單像海、體內的〈淤積的字〉;或是興奮於有同類、發現經血的〈女河童〉;或是俱備海的特質的〈蝸牛〉;決不偷竊心的產物卻喜愛沐浴〈被疼愛的賊〉,全書裡滿佈著經血、尿、汗、含在口內的冰、漏水的牆壁、等待被造訪的花蜜、羊水及淚腺。
只有一種性別是不滿足的——
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媒體追問教育部的立場,是否贊成高中國文分2版本?邱乾國解釋,對於課綱的建議,還是需回到教育部課程審議會討論,委員有很高的自主性和專業性,「我相信這樣的觀點是會被拿出來討論的。」
→收約會該聊些什麼才不會冷場錄藝術家侯俊明回應《橘書》之畫作〈謹此向騷夏獻上我的掠奪〉
如果你拾起這本書,就會收到許多心的X光片,沿著光片拾級而下,就會到達自己的底層,你會嗅到一種腥,來自不由自主的誠實,而且感到濕濕的,像蝸牛爬過,留下了屬於忘記的分泌物。——韓麗珠
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高中課綱中,數學早就分成2版本,指定科目考試便有數甲、數乙兩科,讓學生自行選考。國教行動聯盟理事長王立昇透露,審議十二年國教課綱時,已有人提議英文也分2版本。現在國文科文言、白話比例爭議不下,不如就比照數學、英文科,分成文言占30%的A版和50%的B版。
國教署組長韓春樹表示,必須尊重委員,社會各界的意見會由委員蒐集,如果他們覺得可行,就會在正式會議中提出來討論,「還是留給委員空間,他們有自己的思考。」
好評推薦
愈想殺掉內心的獸,只會愈聞到自己誠實的腥。
讀完橘書,林婉瑜、波戈拉、葉覓覓、孫梓評、韓麗珠滿足推薦
出版社:逗點文創結社
透過文字敘述,是摸不到實物、看不到實像的,但騷夏的詩文,卻讓人感到豐富的視覺、觸覺、聽覺,感官新鮮的想像著體驗著。
新功能介紹
這些讓我們窺視作者箱內的情慾,卻直視自己的害羞處;這些皆使我們對自己誠實,誠實地撫摸自己,也清理自己。——波戈拉
騷夏的曼陀羅裡瀰漫著膚質的宇宙微塵,赤裸且熾烈。我被她\他潮溼的字句割成一瓣一瓣又一瓣,背脊裡的白籽也跟著激凸了。我想,她\他出版的是一本傷痕累累的橘皮,可以拿來燉煮,可以拿來熱敷,更可以把身體緊緊包覆。一旦你把眼睛疊進她\他詩裡的裂口,你腥羶的經痛就會跟著她\他鋪天蓋地起來。當痛意退散的時候,某種來自生殖輪的芬芳將使你嗅見。——葉覓覓
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許多時候,我感覺騷夏全身濕淋淋地,等待被誰接生。在詩的現場,她一次又一次接生了自己。由是,生活中瀕危動物原可能死,或者滅,但是騷夏一次又一次疼痛地把自己生出來──那麼,捧在我們手中的這冊《橘書》,便可能是還沒有被命名的月亮,和老鷹戀愛的路草,口袋裡有異國硬幣(並且一天要洗三次澡)的貓。——孫梓評
她畫下許多個像體內宇宙那樣的圓,從肚腹掰出一些字,貼滿心的牆壁。跟曼陀羅相比,詩只是一件半透明外衣。她當然不滿足於一種性別──她有多深愛她,就有多憎惡她,她用力擁抱他的時候,爪甲就會刺進他的器官。因此,手勢兇猛,像初生的獸,也不會滿足於長大。
商品訊息簡述: 不把妹的最高指導原則是什麼技巧?
「《橘書》是一個概念。我想做一本沒有書名,只剩顏色讓人記認的書。就像有一隻貓經過你,第一時間你並不會想『啊這是隻公貓』或是『啊這是一隻母貓』,而是直觀的『這是一隻橘的黑的花的或胖的貓』。寫詩或讀詩必須珍惜這種直觀。」——騷夏
高中國文課綱文白比例爭議,國教行動聯盟等團體提議分成A、B兩版本,讓學生自行選擇。對此,教育部未明確表態,只說社會相關意見會由課審會委員彙整,在正式會議中提出討論。
橘書
作者: 騷夏
她是水族,我們試窺箱內的情慾。
新功能介紹出版日期:2017/04/13語言:繁體中文 橘書商品網址:
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